Supaya Anak Manyukai Matematika

coretan tangan Fayda :)

Ini hanya berdasarkan pengalaman saya saja ya...

Anak pertama saya, Farras sampai usianya yang hampir 10 tahun bulan Juni ini, yang sekarang duduk di kelas 4 SD, tidak terlihat takut atau tidak menyukai mata pelajaran matematika di sekolahnya. Kita tahu sendiri kan, kalau pelajaran matematika itu adalah mata pelajaran yang menjadi momok tersendiri bagi sebagian orang, termasuk saya hehe... Dulu waktu masih sekolah, saya gak suka sama pelajaran matematika dan juga merupakan pelajaran menakutkan. Pokoknya saya sebel kalau pas sekolah ada pelajaran matematika.

Tapi untungnya, anak saya tidak seperti ibunya :) Begitu pun Si kecil, Fayda. Walaupun masih duduk di TK, tapi terlihat sekali kalau Fayda senang akan berhitung. Sering sekali jika di rumah, Fayda minta diajarkan berhitung, tambahan dan pengurangan, sehingga Fayda sudah mampu menjumlah dan mengurangi angka-angka pada soal-soal matematika dasar yang saya berikan. Apalagi menghitung uang, sudah pinter dia hihihi....

Sejak usia dua tahun lebih, Farras dan Fayda sudah hapal pada angka-angka. Saya memang sudah mengenalkan angka pada anak-anak saya di usia dua tahun. Juga mengenalkan konsep angka disela-sela obrolan kita. Seperti coba hitung bola plastik ini ada berapa? Atau nih di buku ada gambar bintang, coba hitung ada berapa gambar bintangnya? Ya... hal-hal seperti itulah...

Dan ketika Farras hendak masuk SD, saya dan suami saya, seringnya sih suami, karena kalau eksak adalah bidangnya, mengajarkan Farras cara berhitung (penjumlahan) dengan metode matematika Gasing (Gampang Asyik Menyenangkan) yang digagas oleh Prof. Yohanes Surya. Tapi hanya dasar-dasarnya saja. Dan hal itu memang gampang dan menyenangkan. Sebelumnya saya pernah posting tentang matematika Gasing ini disini. Sehingga dengan cepat dan mudah Farras bisa menguasai penjumlahan hanya dengan mencongak. Hal ini belum saya praktekan pada Fayda.
Di kelas dua akhir, Farras harus sudah hapal perkalian, karena di kelas tiga sudah ada materi perkalian, jadi Farras harus siap terlebih dahulu. Setiap hari Farras latihan mengerjakan soal-soal matematika dan juga tiap hari selalu belajar matematika, tentunya dengan ayahnya, kalau saya mah ke laut ajaaa..... (berenang, mainin pasir, naik banan boat) hahaha.... *nyerah*

Karena memang dari awal Farras sudah diperkenalkan dengan matematika bisa dibilang secara mendalam, yang membuat Farras bisa menguasai materi-materi dalam pelajaran matematika, dimana hal ini bisa membuat anak pede dan tidak akan mungkin lagi deg-degan dalam menghadapi pelajaran matematika, apalagi merasa takut. Sehingga anak pun akan secara tak sadar sudah menyukai matematika.

Saya banyak ngumpulin soal-soal dari internet. Saya print lalu saya jilid. Saya beri pada Farras sebagai latihan mengerjakan soal. Kalau ada yang tidak ngerti, Ayahnya yang akan menerangkan.

Jadi menurut saya, memang penting ya, untuk memberikan keyakinan pada anak bahwa matematika itu menyenangkan lho... tentunya kita sebagai orang tua ikut membantu anak-anak supaya menyukai matematika dengan cara : mengenalkan angka-angka pada anak-anak, mengenalkan konsep dasar matematika, melatih/mengajarkan anak matematika dengan cara yang gampang, asyik dan menyenangkan, memberinya banyak soal-soal untuk melatih kemampuan anak, memberikan materi matematika lebih banyak dan sering, sehingga anak merasa menguasai materi pelajaran matematika di sekolahnya yang akan menaikan rasa percaya dirinya, sehingga anak tidak akan merasa takut atau deg-degan atau minder saat menghadapi pelajaran matematika, bahkan justru anak-anak akan menyukai matematika.

Tidak ada anak yang bodoh, yang ada adalah mereka yang belum dapat kesempatan belajar dari guru yang baik dan metode yang benar. (Prof. Yohannes Surya, Ph.D)